6月16日晚，在广西第十八届中华经典诵读大赛专业教师集体组的比赛中，我院播音与主持艺术专业教师文嫚、虎亚威带来作品《祖父死了的时候》，她们用深情的诵读和真挚的情感表达打动了在场无数观众。

（文嫚、虎亚威诵读作品《祖父死了的时候》）

舞台上，悲怆的喇叭声渐次铺开，“马车离家很远的时候，我已看到高高的白色幡杆了，吹鼓手们的喇叭怆凉的在悲号……”文嫚诵至此处，眼泛泪花。赛后，文嫚坦言，文本中祖父对萧红的温情，让她不禁回忆起自己逝去的亲人，从而与作品产生强烈的情感共鸣。她表示：“面对亲人离世，泪水本就是最真挚的表达。”

“我们不愿重复倒背如流的篇目，而是希望挖掘更能引起情感共鸣的文本。”这是文嫚和虎亚威选择诵读《祖父死了的时候》的初心。文嫚认为，《祖父死了的时候》融合了萧红的个人情感和对时代苦难的思考，不仅展现了爷孙间的温情，更揭示了隔辈亲情是萧红突破时代桎梏、反抗封建压迫的内在动力。在她看来，祖父对萧红的爱，恰似永不熄灭的烛火，既为萧红的人生抉择指引方向，也能唤起观众对长辈的深切追 忆。

（文嫚朗诵《祖父死了的时候》）

在筹备过程中，文嫚和虎亚威既要忙于教学工作，又要兼顾繁杂事务，但她们坚持“再忙、再累、再难处理，都要把文本诠释好。”为此，她们常常在深夜反复打磨文本，逐字逐句推敲情感的表达，精准把控诵读节奏。面对文本中的悲怆场景，虎亚威坦言，朗诵并非只是见字发声，更不能形式大于内容，而是应将自己完全代入角色，结合自身与长辈相处的真实经历，通过“真听真看真感受”，构建起合理的情感曲线。尤其要反复研读作品，准确把握创作背景和时代环境，突出作品的内在层次，这样才能避免表演过度煽情或流于表面。

（虎亚威朗诵《祖父死了的时候》）

在整体的呈现上，文嫚和虎亚威展现出对细节的极致追求。为确保作品节奏流畅，她们删减了“萧红半夜上厕所，祖父披衣相送”这一温情细节；在服装选择上，她们特意挑选冷色调服饰，与作品的基调相呼应，将深厚的情感沉淀在“克制”的表达之中；在角色塑造方面，虎亚威补充道：“文老师代表着成长后的我，而我则是年少时的她。我们看似是两个人，实则是同一人在不同时空的映照。”通过声线特质与情感记忆的互补，二人在诵读中建立起跨越时空的对话，真正实现了“你中有我，我中有你”。

谈及教学理念，文嫚笑着说：“品味中华五千年的优秀传统文化，能在快节奏的生活里洗涤心灵，这或许就是我‘青春永驻’的秘诀。”她鼓励学生积极投身实践，锻炼专业能力，在诵读红色经典的过程中实现精神成长。正如她所言：“多实践，多试错，每一次的收获和遗憾都是宝贵的财富。”

（文嫚接受采访）

初审：裴煜 文嫚 虎亚威

复审：王文娟